Aprendizagem Baseada em Problemas e Educação nutricional: uma nova proposta metodológica de ensino para a Educação de Jovens e Adultos.
Este trabalho objetiva relatar a experiência de implementação da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), com foco na educação nutricional, em um CEJA no Rio de Janeiro. Para a implementação da PBL, uma equipe formada por nutricionistas e docentes elaboraram, a partir de temas de Alimentação e Nutri...
Збережено в:
| Автори: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014-08-01
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| Серія: | Educação: Teoria e Prática |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/6687 |
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