Diseño universal para el aprendizaje como clave para el desarrollo de la inclusión educativa
La persistencia de modelos pedagógicos homogéneos evidenció limitaciones para atender la diversidad estudiantil, generando barreras que restringieron el acceso, la participación y el logro educativo en escenarios que demandaban enfoques inclusivos sostenidos. El objetivo fue analizar el Diseño Univ...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Ecuatesis
2026-05-01
|
| தொடர்: | Ciencia y Educación |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2755 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|