Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Von der Finalität zur Fantasie
Im Gefolge der Umstrukturierungen von Lehrerseminarien zu Pädagogischen Hochschulen wird Forschung fortan zu einem zentralen Element der Lehrerbildung - glücklicherweise. Nicht glücklich bin ich darüber, dass rigorose Qualitätsstandards der Forschung - und in der Regel sind damit die klassischen Gü...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Alemão |
| Argitaratua: |
Bern Open Publishing
1998-04-01
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| Saila: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://bzl-online.ch/article/view/10423 |
| Etiketak: |
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