Historia, memoria, pedagogía. Un debate que sigue abierto
El artículo tiene como propósito reactivar el debate académico e investigativo en torno a las relaciones entre memoria, historia y pedagogía, teniendo en cuenta que se ha dado recientemente una renovación en el campo de la enseñanza/aprendizaje de la historia, pero que ha operado más en el plano te...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2012-01-01
|
| Serija: | Práxis Pedagógica |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/492 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|