Historia, memoria, pedagogía. Un debate que sigue abierto
El artículo tiene como propósito reactivar el debate académico e investigativo en torno a las relaciones entre memoria, historia y pedagogía, teniendo en cuenta que se ha dado recientemente una renovación en el campo de la enseñanza/aprendizaje de la historia, pero que ha operado más en el plano te...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2012-01-01
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| Sraith: | Práxis Pedagógica |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/492 |
| Clibeanna: |
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