O papel do professor dos anos iniciais na produção dos discursos das crianças em atividades de modelagem matemática
Este artigo tem por objetivo analisar como o professor exerce seu papel de orientador dos discursos a serem produzidos pelas crianças em uma atividade de modelagem matemática nos anos iniciais. Adotamos como aporte teórico, a perspectiva de aprendizagem como forma de participação, apresentado por...
שמור ב:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2014-01-01
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| סדרה: | Boletim GEPEM |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/11 |
| תגים: |
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