Aprendizaje-servicio y sus contribuciones a la investigación educativa sobre la diversidad: abordajes desde el reconocimiento
Este artículo presenta una reflexión sobre el aprendizaje-servicio (ApS) visto como un método complejo, situado y concebido con claridad, que contribuye a la investigación educativa sobre la diversidad en las escuelas. Además de ser una estrategia pedagógica, es una destreza ética que combina recon...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Catalão |
| Almmustuhtton: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2025-12-01
|
| Ráidu: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/52830 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
