Étude évaluative des pratiques pédagogiques des enseignants stagiaires à N’Djamena
Le présent article vise à évaluer les compétences des stagiaires exerçant des pratiques pédagogiques dans les classes de 6ème, 5ème et 4ème au Lycée-Collège Evangélique de N’Djamena /Tchad. Ainsi, 11 stagiaires sont observés durant six semaines. Les principaux résultats obtenus révèlent que les ense...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
UNIVERSITE FELIX FOUPHOUET BOIGNY- COTE D'IVOIRE
2025-12-01
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| coleção: | Pensées Genre, Penser Autrement |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.rass-pgpa.org/wp-content/uploads/2025/12/VOL5N5-2.pdf |
| Tags: |
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