Influencia de los rasgos creativos en creencias sobre la epistemología de la ciencia en la Educación Secundaria

El objetivo del presente estudio fue analizar la influencia de los rasgos creativos personales sobre las creencias epistemológicas de la ciencia en una muestra de 223 estudiantes de educación secundaria. La metodología empleada consistió en un análisis descriptivo y correlacional, utilizando modelo...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Alejandro Núñez López, Joan Josep Solaz Portolés
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Ecuatesis 2026-06-01
סדרה:	Ciencia y Educación
נושאים:	Creencias epistemológicas Creatividad Potencial creativo Rasgos creativos Autoconcepto creativo Educación secundaria
גישה מקוונת:	https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/3100
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!