EFEKTIFITAS PENERAPAN TEORI APOS (Action, Process, Object, Schema) TERHADAP HASIL BELAJAR PERSAMAAN DIFERENSIAL PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA TAHUN AKADEMIK 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan teori APOS (action, process, object, schema) terhadap hasil belajar persamaan diferensial pada mahasiswa program studi pendidikan matematika tahun  akademik 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dimana peneliti de...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Yunita Septriana Anwar, Vera Mandailina, Dewi Pramita
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Indonésio
Almmustuhtton:	Universitas Muhammadiyah Mataram 2018-01-01
Ráidu:	Paedagoria
Fáttát:	teori apos, persamaan diferensial
Liŋkkat:	http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/44
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!