Das Curriculum der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - ein vernachlässigtes Thema

Welche inhaltliche Bildung brauchen Lehrpersonen? Mit dieser scheinbar einfachen Frage verbinden sich grundsätzliche Ausbildungsprobleme einer Profession, die sich curricular zwischen Wissenschaftsdisziplinen und den Praxis-Anforderungen eines komplexen gesellschaftlichen Berufsfeldes situiert. Nac...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Kurt Reusser, Helmut Messner
Format:	Artigo
Langue:	Alemão
Publié:	Bern Open Publishing 2002-12-01
Collection:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Sujets:	Lehrerbildung Praxisbezug Reform
Accès en ligne:	https://bzl-online.ch/article/view/10231
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!