Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden
Eine positive Einstellung ist prädiktiv für die Handlungsintention und diese wiederum für das Handeln. Im Praxissemester werden Studierende der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster auf das Forschende Lernen im späteren Lehrberuf vorbereitet. Gelingt es dabei, neben Wissen und Fähigkeiten auch...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Alemão |
| Έκδοση: |
Bern Open Publishing
2019-08-01
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| Σειρά: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://bzl-online.ch/article/view/9401 |
| Ετικέτες: |
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