Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden
Eine positive Einstellung ist prädiktiv für die Handlungsintention und diese wiederum für das Handeln. Im Praxissemester werden Studierende der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster auf das Forschende Lernen im späteren Lehrberuf vorbereitet. Gelingt es dabei, neben Wissen und Fähigkeiten auch...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Alemão |
| Vydáno: |
Bern Open Publishing
2019-08-01
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| Edice: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://bzl-online.ch/article/view/9401 |
| Tagy: |
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