Actitudes y creencias para la disrupción de la educación en contexto del COVID-19
A partir de la pandemia COVID-19 se ha evidenciado la necesidad de diseñar e implementar nuevas metodologías de aprendizaje para ayudar al estudiantado a mejorar las actitudes y creencias hacia los procesos de formación. Metodologías disruptivas como el aprendizaje personalizado; aprendizaje entre p...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense
2021-12-01
|
| סדרה: | Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/recsp/article/view/1320 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|