فاعلية استراتيجية سكامبر فى مادة العلوم لتنمية مهارات التفكير الجانبى لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية
المستخلص: يهدف البحث الى التعرف على تنمية مهارات التفكير الجانبي فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية, حيث يستخدم فى الدراسة المنهج التجريبى تصميم المجموعات المتكافئة : التصميم الأول تصميم المجموعة التجريبية و الضابطة مع اختبار قبلى - بعدى , و يتم فى هذا التصميم المقارنة بين مجمو...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
South Valley University, Faculty of Education
2026-08-01
|
| Col·lecció: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_484992_4f62053a7dc240197b8607feff1ed00e.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|