ANÁLISE DA PRÓPRIA PRÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE SEQUÊNCIAS INVESTIGATIVAS (SI) ENVOLVENDO NOÇÕES DE FÍSICA COM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trata-se de uma pesquisa da própria prática na qual a professora considerou o processo de ensino- aprendizagem de seus alunos, tomando-o como objeto de estudo. Tem como objetivo analisar o desenvolvimento de duas Sequências Investigativas (SI) na construção de conhecimentos físicos de alunos sobre...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo, Sílvia Cristina da Costa Lobato
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2020-01-01
Saila:	Contexto & Educação
Gaiak:	Aprendizagem. Conhecimentos físicos. Sequências Investigativas. Prática reflexiva
Sarrera elektronikoa:	https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9082
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!