Modelos de enseñanza de los algoritmos de la división de fracciones
La identificación de aspectos específicos considerados parte de los elementos constitutivos de los modelos de enseñanza de los algoritmos para la división de fracciones es uno de los objetivos principales del estudio cuyos resultados se exponen en este artículo. Con la intención de rastrear esos el...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2016-05-01
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| Col·lecció: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://aiem.es/article/view/3959 |
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