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Intervención en educación emocional. Efectos en la competencia emocional del alumnado de Primaria y Secundaria.

INTRODUCCIÓN. A pesar de que la Ley Orgánica 3/2020, de educación, reconoce la educación emocional de manera explícita como materia obligatoria en toda la educación obligatoria, solo el 5% de los colegios incluyen en la actualidad, la Educación emocional en su proyecto educativo (IDIENA, 2021). MÉ...

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Principais autores: Jon Berastegui-Martínez, María Ángeles de la Caba-Collado, Núria Pérez-Escoda
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Complutense de Madrid 2024-01-01
coleção:Revista Complutense de Educación
Assuntos:
competencias emocionales
educación emocional
inteligencia emocional
orientación pedagógica
programa
Acesso em linha:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/83087
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