UN JUEGO DE ESPEJOS: PENSAR LA DIFERENCIA DESDE LA PEDAGOGÍA INTERCULTURAL

Con este artículo se pretenden aportar reflexiones que nos permitan pensar las diferencias que nos constituyen desde el tamiz intercultural para, a partir de su consideración, ver otras maneras de entender las relaciones educativas bajo los principios de la equidad y la inclusión. Para ello, en prim...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Eduardo S. Vila Merino
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2012-04-01
Serier:	Educación XX1
Fag:	Programas interculturales pedagogía intercultural identidad diferencias educación multicultural competencias educativas
Online adgang:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/129
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!