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Evidencias de una educación accesible para todos y todas

La aparición del COVID-19 ha fragmentado el acceso a la educación, pero, es necesario establecer las rutas de aprendizajes para una educación ambiental, así como, promover procesos interculturales en las aulas de clases que coadyuven a desarrollar la faceta psico-afectiva y cognitiva en los estudian...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Yorlenis Lilibeth García-Soto
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense 2021-12-01
Seri Bilgileri:Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
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Online Erişim:https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/recsp/article/view/1332
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