ACESSIBILIDADE, TECNOLOGIAS DIGITAIS E INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
Este estudo tem como objetivo principal investigar o uso de tecnologias digitais no processo de inclusão escolar de alunos com deficiência, entendendo-as como recursos pedagógicos de acessibilidade. Para tal, foi desenvolvida uma revisão sistemática de literatura de artigos nacionais publicados entr...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
2022-09-01
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| Series: | Conexões: Ciência e Tecnologia |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/2261 |
| Tags: |
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