دراسة تحليلية للسياسات العامة في القطاع التعليمى الحكومى في دولة الكويت
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم السياسات التعليمية العامة في دولة الكويت من منظور نموذج التحليل الرباعي (SWOT) لتشخيص مواطن القوة، والضعف، وتحديد الفرص، والتهديدات. وقد اعتمدت الدراسة تصميمًا كميًّا مقطعيًّا باستخدام استبيان مكوّن من 32 بندًا، تم تطبيقه على عينة اشتملت على 597 من صانعي السياسات والإداريي...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
Cairo University, Faculty of Economics and Political Science
2026-07-01
|
| Series: | مجلة کلية الاقتصاد والعلوم السياسية |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://jpsa.journals.ekb.eg/article_512322_a6f578cf94bfc23413ef2345a60bc3a3.pdf |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|