L’évaluation différée de l’oral en classe de français langue étrangère : essai autour de l’activité théâtrale
Résumé : Cet article porte sur l’évaluation différée de l’oral par le biais de l’activité théâtrale. Notre expérimentation a été menée auprès d’un groupe d’étudiants inscrit en deuxième année de licence qui a joué une pièce de théâtre en classe. Pour évaluer objectivement les étudiants, nous avons...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Ziglôbitha
2024-09-01
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| Col·lecció: | Ziglôbitha |
| Accés en línia: | https://www.ziglobitha.org/wp-content/uploads/2024/09/07-Art.-Hamida-DOULATE-SEROURI-pp.103-120.pdf |
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