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Ensino de física térmica: ciclos de reflexão de um professor de física sobre a sua prática pedagógica

A presente pesquisa foi motivada pela insatisfação de um professor de física relativa à sua prática pedagógica no sentido de propiciar aos alunos o desenvolvimento das competências elencadas na proposta pedagógica elaborada pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Frente a essa insatisfa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguinaldo Capeletti Moura, Alice Assis
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2020-08-01
Colección:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Acceso en línea:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/71988
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