أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلکتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إکساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
هدفت الدراسة الي التعرف على أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلکتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في تنميه مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتکونت عينة الدراسة من (60) طالباً من طلاب مدرسة أبو کبير الثانوية بنين للعام الدراسي (2017/2018)، تم توزيعهم على مجموعتين بصورة...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Árabe |
| Έκδοση: |
Banha University, Faculty of Education
2019-07-01
|
| Σειρά: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61235_1070e63cc6355a0b4670f10ae829faa9.pdf |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|