ACOMPANHAMENTO ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
O artigo tem como objetivo aprofundar a análise e a compreensão do processo de inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas redes de ensino público e particular na região metropolitana de Belém-PA. O foco recaiu sobre educandos com idades entre oito e dez anos por meio de entre...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Editora da FUNDARTE
2025-03-01
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| coleção: | Revista da Fundarte |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1599 |
| Tags: |
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