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ACOMPANHAMENTO ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

O artigo tem como objetivo aprofundar a análise e a compreensão do processo de inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas redes de ensino público e particular na região metropolitana de Belém-PA. O foco recaiu sobre educandos com idades entre oito e dez anos por meio de entre...

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Principais autores: Renata Vitória Nascimento Costa, Renan Mota Silva
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Editora da FUNDARTE 2025-03-01
סדרה:Revista da Fundarte
נושאים:
Psicologia Escolar
Criança com Transtorno do Espectro Autista
Educação Especial
גישה מקוונת:https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1599
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