Mudanças curriculares no Ensino Médio a partir da Lei n°13.415/2017: percepção de estudantes secundaristas | Curricular changes in High School Education from Law n°13.415/2017: Perception of High School Students
O presente artigo objetiva problematizar as mudanças curriculares que a Lei n°13.415/2017 impõe ao Ensino Médio brasileiro, assim como verificar a percepção que estudantes secundaristas, da Escola Estadual Dr. Augusto Duprat na Cidade do Rio Grande (RS), têm sobre essas mudanças. A base empírica foi...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2020-02-01
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| Reeks: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4577 |
| Tags: |
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