Učenje v poznejših letih: univerze, poučevanje, medgeneracijsko učenje in kohezivnost skupnosti
Na področju učenja v poznejših letih ni ustaljenih pojmov. Članek sprva opozori, da posplošitvam o učenju starejših ne kaže zaupati in da se načini obravnave spreminjajo skozi čas. Srečujemo se z vrsto trditev o tem, kateri načini učenja in poučevanja naj bi bili primerni za starejše, vendar je za...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2013-07-01
|
| Серія: | AS: Andragoška Spoznanja |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/506 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|