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Las cónicas en métricas no euclidianas: una mirada desde la teoría de los modos de pensamiento

Este artículo presenta los resultados y conclusiones de una investigación en didáctica de la matemática. En chile, los estudiantes de secundaria (16 y 17) tienen dificultades en la comprensión de las cónicas, dada la débil articulación de representaciones propias de los tipos de pensamientos teóric...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: M. Sc. Miguel Angel Astorga Araya, Dr. C. Marcela Parraguez González
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: University of Camaguey 2024-06-01
Seri Bilgileri:Transformación
Konular:
Online Erişim:https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/162
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