Conteúdos Digitais Viralizados e Enganosos: Potencialidades para a Alfabetização Científica e Tecnológica
A desinformação disseminada por conteúdos digitais viralizados tem se intensificado nas redes sociais, demandando uma resposta educativa de maneira crítica. Este artigo analisa vídeos e postagens amplamente compartilhados que abordam temáticas relacionadas à ciência, identificando as potencialidades...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2025-11-01
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| coleção: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/60317 |
| Tags: |
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