Sampublicering med studenter – ett sätt att stärka forskningsanknytningen i lärarutbildningen
Lärarutbildningen uppmärksammas inte sällan för att dess studenter har svårt att uppnå den nivå av akademiskt skrivande som krävs, inte minst vid examensarbeten. Som kontrast till den beskrivningen vill vi lyfta fram motexempel, där lärarstudenters examensarbeten och andra skrivuppgifter har nått en...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Dinamarquês |
| Publicado: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2019-07-01
|
| Colección: | Högre Utbildning |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/1528 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|