Evaluación de la modalidad semipresencial en asignaturas de grado de Ciencias de la Salud
Introducción: Los sistemas para la gestión del aprendizaje han captado gran atención después de la pandemia por COVID-19 para el desarrollo de las modalidades de enseñanza virtual (remoto) y mixta (blended learning) en las instituciones de educación superior. Estos procesos merecen un proceso de eva...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad de Murcia
2023-12-01
|
| Loạt: | Revista Española de Educación Médica |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/590811 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|