GLI ATTEGGIAMENTI DEI FUTURI INSEGNANTI VERSO L’IA GENERATIVA: OPPORTUNITÀ, RISCHI E BISOGNI FORMATIVI
Il contributo indaga gli atteggiamenti e le intenzioni d’uso dei trasformatori generativi di testo tra i futuri insegnanti impegnati nel percorso abilitante iniziale, in Friuli Venezia Giulia, nell’anno accademico 2024/2025. In un contesto in cui questa tecnologia innovativa è di fatto disponibile...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Milano University Press
2026-06-01
|
| coleção: | Italiano LinguaDue |
| Acesso em linha: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/31963 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|