Unterrichtsvideos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Zentrale Fragestellungen, Instrumente und Einschätzungen für Forschung und Praxis

Die technologischen Fortschritte der vergangenen Jahre haben den Zugang zu Unterrichtsvideos stark vereinfacht und dadurch deren Verfügbarkeit merklich gesteigert. Es wird daher zunehmend wichtig, Modelle bereitzustellen, die sowohl die Lehrerinnen- und Lehrerbildung als auch die Forschung im Umgan...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Rossella Santagata
Format:	Artigo
Sprog:	Alemão
Udgivet:	Bern Open Publishing 2014-08-01
Serier:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Fag:	Lehrerbildung Lehrer Videoaufzeichnung Unterricht Wirksamkeit
Online adgang:	https://bzl-online.ch/article/view/9612
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