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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Graciela Lucchini, Percy Bedwell, Paulina Melo
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2009-01-01
coleção:	Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Acesso em linha:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243116377004
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