I teten innen bærekraft? En scoping review av forskning på bærekraftutdanning i nordisk lærerutdanningn

Til tross for at Norden regnes som ledende innen bærekraft møter den nordiske lærerutdanningen utfordringer i implementeringen av bærekraftutdanning. Ettersom forskning kan fungere som en ressurs for å reflektere over utfordringene og videreutvikle bærekraftutdanningen, vil denne artikkelen undersøk...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Mari Kristine Berg, Inga C. Storen, Ingerid S. Straume
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	University of Oslo Library 2026-04-01
Schriftenreihe:	Acta Didactica Norden
Schlagworte:	Bærekraftundervisning bærekraftutdanning lærerutdanning Norden litteraturgjennomgang trender i utdanningsforskning
Online-Zugang:	https://journals.uio.no/adnorden/article/view/12595
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!