Aprendizaje basado en problemas como complemento de la enseñanza tradicional en Fisicoquímica
Fisicoquímica es una asignatura cuyos contenidos se perciben como de escasa aplicación en el futuro, por lo que gran parte de los alumnos dirigen sus esfuerzos hacia un aprendizaje superficial. El «aprendizaje basado en problemas» (ABP) constituye una estrategia metodológica que pretende estimular e...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-03-01
|
| Edice: | Educación Química |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63996 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|