Assessment of the Difficulty Level of Science Questions Using the TIMSS Question Semantic Evaluation for Grade IV Elementary School Students

The main urgency of this study is to evaluate the semantic difficulty level of TIMSS questions for Grade IV students, considering the impact of semantic difficulty on students' understanding of concepts, which has not been extensively researched. The purpose of this study is to assess the semantic...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Muhammad Romli, Ida Bagus Putu Arnyana, I Wayan Suastra
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2025-01-01
Շարք:	Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran
Խորագրեր:	TIMSS Semantic Evaluation Science Questions Grade IV Students Elementary Education
Առցանց հասանելիություն:	https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/5102
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!