Gamificação no ensino de línguas
Os jogos digitais têm despertado o interesse dos pesquisadores na área do ensino de línguas como recurso de aprendizagem para os alunos, seja de modo indireto, quando o aluno joga para se divertir e incidentalmente acaba aprendendo a língua; seja de modo direto, quando o aluno joga com o objetivo e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-06-01
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| coleção: | Perspectiva |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/66027 |
| Tags: |
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