Gamificação no ensino de línguas
Os jogos digitais têm despertado o interesse dos pesquisadores na área do ensino de línguas como recurso de aprendizagem para os alunos, seja de modo indireto, quando o aluno joga para se divertir e incidentalmente acaba aprendendo a língua; seja de modo direto, quando o aluno joga com o objetivo e...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-06-01
|
| Schriftenreihe: | Perspectiva |
| Online-Zugang: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/66027 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|