Uso de redes sociales y procrastinación académica: evidencia conductual y funcional en estudiantes universitarios mexicanos
En México, más del 70 % de los jóvenes dedica más de tres horas diarias al uso de redes sociales, lo que plantea interrogantes sobre su impacto en el desempeño académico. Este estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre el uso de redes sociales y la procrastinación académica en estudiante...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Cátedra UNESCO en Gestión de Información en las Organizaciones (La Habana)
2025-12-01
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| سلاسل: | GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://gecontec.org/index.php/unesco/article/view/254 |
| الوسوم: |
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