Uso de redes sociales y procrastinación académica: evidencia conductual y funcional en estudiantes universitarios mexicanos
En México, más del 70 % de los jóvenes dedica más de tres horas diarias al uso de redes sociales, lo que plantea interrogantes sobre su impacto en el desempeño académico. Este estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre el uso de redes sociales y la procrastinación académica en estudiante...
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| Hauptverfasser: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Cátedra UNESCO en Gestión de Información en las Organizaciones (La Habana)
2025-12-01
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| Schriftenreihe: | GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://gecontec.org/index.php/unesco/article/view/254 |
| Tags: |
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