Interkulturell, interaktiv, international – Einige praxisbezogene Überlegungen zur Planung, Durchführung und Evaluation eines deutsch-französischen Schüleraustausches

In diesem Beitrag wird ein deutsch-französischer Schüleraustausch zwischen zwei Sekundarschulen (Realschule/lycée) dargestellt, sowie dessen Rezeption aus der Perspektive einer polnischen Sprachwissenschaftlerin und Deutschdidaktikerin. Wir beschreiben und bewerten verschiedene Etappen des Schülerau...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Gabriela Gorąca-Sawczyk, Natalja Jourdy
Format:	Artigo
Sprog:	Alemão
Udgivet:	Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2021-04-01
Serier:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Fag:	Fremdsprachenlehren und -lernen Didaktik des Deutschen als Fremdsprache Schüleraustausch und Schulpartnerschaften Entwicklung der interkulturellen Kompetenz foreign language teaching and learning didactics of German as a foreign language
Online adgang:	https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3334/
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