Construction d’une culture scientifique partagée pour la conception d’un modèle théorique d’aide au tutorat à distance: retour d’expérience

Une équipe pluridisciplinaire de chercheurs a collaboré pour concevoir un modèle théorique d’aide au tutorat à distance. Cet effort, qui nécessitait en premier lieu que le collectif développe une culture scientifique partagée – envisagée dans le projet comme une condition nécessaire pour l’efficacit...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Cédric Brudermann, David Adé
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Alemão
Հրապարակվել է:	Bern Open Publishing 2020-06-01
Շարք:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Խորագրեր:	Tutorat à distance, pluridisciplinarité, communauté de pratique, épistémologie
Առցանց հասանելիություն:	https://sjer.ch/article/view/6807
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!