Hybrid Learning: Electronic Media Development in Integrated Social Science Learning

ABSTRACT The Covid-19 pandemic has transformed classroom learning into hybrid learning. Hybrid learning forces teachers to use technology in their learning. To facilitate this learning, various media were developed, one of which was E-Media. his is done to make it easier for teachers to convey the...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Risma Dwi Arisona, Nafi Alin Burhanuddin, Dany Miftah M. Nur, Rohana Sufia, Yuli Salis Hijriyani
Format:	Artigo
Język:	Indonésio
Wydane:	Ponorogo: Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Ponorogo 2023-03-01
Seria:	ASANKA
Hasła przedmiotowe:	hybrid learning e-media integrated social sciences
Dostęp online:	https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/asanka/article/view/5928
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!