Fomento de la competencia digital transversal a través de ArcGIS Online StoryMaps: un estudio de caso de educación secundaria
La reciente actualización de la legislación educativa en España, y consecuentemente, en Cataluña, ha reforzado el papel de la competencia digital transversal en la educación secundaria obligatoria. Aunque se reconoce la importancia de la alfabetización digital, su implementación efectiva en las esc...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2025-12-01
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| سلاسل: | Estudios Geográficos |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://estudiosgeograficos.revistas.csic.es/index.php/estudiosgeograficos/article/view/1202 |
| الوسوم: |
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