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Fomento de la competencia digital transversal a través de ArcGIS Online StoryMaps: un estudio de caso de educación secundaria

La reciente actualización de la legislación educativa en España, y consecuentemente, en Cataluña, ha reforzado el papel de la competencia digital transversal en la educación secundaria obligatoria. Aunque se reconoce la importancia de la alfabetización digital, su implementación efectiva en las esc...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: Nelli Yakunina
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Consejo Superior de Investigaciones Científicas 2025-12-01
Schriftenreihe:Estudios Geográficos
Schlagworte:
Online-Zugang:https://estudiosgeograficos.revistas.csic.es/index.php/estudiosgeograficos/article/view/1202
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