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A EVASÃO NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

Este artigo apresenta resultados de um estudo que teve por objetivo conhecer as percepções de alunos, egressos, evadidos e professores do curso Técnico em Informática integrado ao ensino médio de um campus do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), sobre fatores que estão...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Rosimeire Aparecida Soares Borges, Flavio da Silva, Emanuela Francisca Ferreira Silva
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidade Federal do Maranhão 2022-07-01
Serija:Cadernos de Pesquisa
Teme:
Online dostop:https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/15506
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