Modelos de calidad y gestión en educación superior, un análisis comparativo

Esta investigación contrasta dos modelos de gestión de la calidad: el de acreditación institucional, para instituciones de educación superior en Colombia, y el internacional ISO 9001, mediante el modelo de evaluación contexto, input, proceso, producto (CIIP), propuesto por Stufflebeam. Se buscan la...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Alba Lucía Olmos Trujillo
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Santo Tomás 2012-07-01
Seria:	Signos
Hasła przedmiotowe:	acreditación institucional calidad en educación superior CIPP evaluación en la educación instituciones de educación superior ISO 9001
Dostęp online:	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/signos/article/view/968
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!